Возрождение традиций через творчество

Выпуск - №10(706)   :   12.03.2026
24

image 18 02 26 12 29

Кружок «Умелые ручки» Дома детского творчества – это место, где дети не только развивают творческие способности, но и знакомятся с культурным наследием своего народа. Одним из самых интересных и познавательных направлений работы кружка стало изготовление изделий из фетра с использованием казахских национальных орнаментов.
Казахский орнамент – это не просто украшение, а особый язык символов, отражающий мировоззрение, традиции и быт кочевого народа. Наиболее распространённый элемент «қошқар мүйіз» (бараньи рога), символизирующий достаток, силу и благополучие. Также в орнаментах встречаются растительные, геометрические и зооморфные мотивы.

image 18 02 26 12 29 2


На занятиях кружка дети узнают историю возникновения узоров, их значение и особенности композиции. Это помогает не только развивать художественный вкус, но и формировать уважение к национальной культуре.
Фетр – удобный и безопасный материал для детского творчества. Он мягкий, легко режется, хорошо держит форму и имеет богатую цветовую палитру. В процессе работы дети учатся аккуратно вырезать детали орнамента, подбирают гармоничные цветовые сочетания,     осваивают навыки аппликации и декоративного оформления, развивают мелкую моторику и усидчивость.

image 18 02 26 12 29 1


Из фетра изготавливаются панно, брелоки, закладки для книг, декоративные подушки и элементы оформления интерьера. Каждое изделие становится маленьким произведением искусства, выполненным с душой и вниманием к традициям. Через практическую деятельность дети лучше понимают значение традиций и гордятся наследием своего народа.
Кружок «Умелые ручки» помогает раскрыть творческий потенциал каждого ребёнка, учит терпению, аккуратности и любви к искусству. А изделия с казахским орнаментом становятся ярким примером того, как традиции могут жить и развиваться в современном мире.

Шолпан ИСМУРЗИНА,
педагог дополнительного образования ДДТ, Фёдоровский район

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.