Как школьники открывают мир профессий

Выпуск - №14(662)   :   10.04.2025
857

2


Чтобы помочь детям лучше понять разнообразие профессий, в нашей школе был запущен проект «Один день на производстве у родителей». В рамках проекта мы стремимся укрепить связь между школой и родителями и помочь детям осознать важность выбора профессии как неотъемлемой части их жизни.

3

Ключевым аспектом проекта является посещение производственных предприятий. Учащиеся имеют возможность провести день на работе своих родителей. Это уникальный опыт, который позволяет детям увидеть, чем занимаются их мамы и папы, и понять, как выглядит рабочий процесс. В ходе экскурсии они могут задавать вопросы и наблюдать за тем, как выполняются различные задачи.

1

Проект активно поддержали родители и классные руководители начального звена. Одним из первых пригласил на свою работу отец ученика 4 «А» класса Мирона Фесенко. Мирон посетил Костанайский колледж автомобильного транспорта, где его папа Роман Фесенко работает преподавателем специальных дисциплин. Ученица 4 «А» класса Ева Цокур побывала на работе у папы в «Бистро Oil-центр», где Дмитрий Цокур работает шеф-поваром. Ученица 4 «В» класса Севиль Аллахвердиева принимала активное участие в рабочем дне мамы. Ученица 3 «Б» класса Томирис Калисенова увидела, как работает батальон патрульной полиции УП г. Костаная, её папа Талгат Калисенов – старший инспектор службы. Ученик 4 «А» Саян Жаксалыков вместе с папой – начальником караула Арматом Кадырменовым побывал в воинской части 6697.

Проект «Один день на производстве у родителей» стал важным шагом к созданию прочных связей между семьей и школой, а также к формированию у учащихся осознанного отношения к выбору профессии. Он вдохновляет детей задуматься о своём будущем и помогает им увидеть мир взрослых с новой стороны. Мы надеемся, что этот проект станет началом для многих интересных и значимых карьерных путей наших учеников. Призываем родителей активно участвовать в подобных инициативах!


Гульмира КОЧУТОВА,
замдиректора по НМР ОШ №4, г. Костанай

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.