Чтобы помочь детям лучше понять разнообразие профессий, в нашей школе был запущен проект «Один день на производстве у родителей». В рамках проекта мы стремимся укрепить связь между школой и родителями и помочь детям осознать важность выбора профессии как неотъемлемой части их жизни.
Ключевым аспектом проекта является посещение производственных предприятий. Учащиеся имеют возможность провести день на работе своих родителей. Это уникальный опыт, который позволяет детям увидеть, чем занимаются их мамы и папы, и понять, как выглядит рабочий процесс. В ходе экскурсии они могут задавать вопросы и наблюдать за тем, как выполняются различные задачи.
Проект активно поддержали родители и классные руководители начального звена. Одним из первых пригласил на свою работу отец ученика 4 «А» класса Мирона Фесенко. Мирон посетил Костанайский колледж автомобильного транспорта, где его папа Роман Фесенко работает преподавателем специальных дисциплин. Ученица 4 «А» класса Ева Цокур побывала на работе у папы в «Бистро Oil-центр», где Дмитрий Цокур работает шеф-поваром. Ученица 4 «В» класса Севиль Аллахвердиева принимала активное участие в рабочем дне мамы. Ученица 3 «Б» класса Томирис Калисенова увидела, как работает батальон патрульной полиции УП г. Костаная, её папа Талгат Калисенов – старший инспектор службы. Ученик 4 «А» Саян Жаксалыков вместе с папой – начальником караула Арматом Кадырменовым побывал в воинской части 6697.
Проект «Один день на производстве у родителей» стал важным шагом к созданию прочных связей между семьей и школой, а также к формированию у учащихся осознанного отношения к выбору профессии. Он вдохновляет детей задуматься о своём будущем и помогает им увидеть мир взрослых с новой стороны. Мы надеемся, что этот проект станет началом для многих интересных и значимых карьерных путей наших учеников. Призываем родителей активно участвовать в подобных инициативах!
Гульмира КОЧУТОВА,
замдиректора по НМР ОШ №4, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.