Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
03/04/25 Четверг
В младшей группе «Улыбка» детского сада №7 учебный процесс превратился в захватывающее приключение, погружая воспитанников в мир профессий.
Воспитатели тщательно подготовили серию занятий, чтобы дети могли познакомиться с различными профессиями и расширить свои представления о взрослом мире. Одним из увлекательных моментов стало близкое знакомство с трудом сотрудников детсада, которых дети встречают каждый день, – дворника, медицинской сестры, уборщицы, вахтёра. Малыши с интересом изучали особенности каждой профессии, узнавали, какие задачи стоят перед каждым работником и как они вносят свой вклад в общее благополучие.
Не ограничиваясь теоретическими знаниями, ребята также погрузились в мир ролевых игр. Работа врача стала настоящим хитом. С помощью сюжетно-ролевой игры маленькие доктора изучали, как оказывать помощь пациентам, как пользоваться медицинскими инструментами.
Эта методика обучения не только развивает у детей интерес к различным профессиям, но и способствует формированию социальных навыков. В процессе игры дети учатся сотрудничеству, общению и взаимопониманию, что является важным этапом в их обучении и социализации.
Татьяна ЛИ,
воспитатель я/с №7, г. Костанай
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_3cd.jpg)