Каждый ребёнок открыт для музыки с рождения

В детском саду «Ақ желкен» мной проведён мастер-класс для педагогов и воспитателей «Нетрадиционные приёмы в развитии музыкальности дошкольников».
Цель мастер-класса – повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного общения, отработка творческих методов и приёмов в развитии музыкальных способностей у дошкольников. Я продемонстрировала нетрадиционные приёмы в развитии музыкальности дошкольников для детей разных возрастных групп, показала, как можно использовать эти приёмы в деятельности детей, поделилась приобретённым опытом.

Мастер-класс направлен на деятельность педагогов, работающих по теме развития музыкальности детей нетрадиционными способами. Ритмические игры для детей – это активные занятия, в которых дети взаимодействуют с музыкой через движение. Они способствуют развитию физических и творческих способностей. Задачи ритмических игр: развитие чувства ритма, ощущение эмоциональной выразительности музыкального ритма и точное его воспроизведение, развитие представления о продолжительности звуков в музыке (короткие, длинные звуки), знакомство с простейшими ритмическими рисунками через игру.
В музыкально-двигательных упражнениях ребёнок одновременно исполняет и творит, так как он придумывает движения, исходя из характера, темпа, ритма, тембра предлагаемой ему музыки. Ребёнок начинает осознавать музыку через движение. Необходимым условием развития воображения, пластической выразительности является умение ребёнка владеть своим телом, так называемая мышечная свобода. Психотерапевтическое воздействие основано на создании особой атмосферы эмоциональной теплоты, доверия в процессе работы.

Аяна БАЙМУХАНОВА,
музыкальный руководитель д/с «Ақ желкен», г. Костанай