В старшей группе «Гномики» яслей-сада №8 продолжается реализация проекта «Востребованные профессии региона», в рамках которого дети знакомятся с представителями различных профессий.
.jpg)
Я рассказала ребятам о значении и возникновении профессии «парикмахер», об особенностях парикмахерского искусства в древности и в современном мире. Дети узнали, как правильно ухаживать за своими волосами, какую выбирать расчёску, какой шампунь.
У детей была возможность не только понаблюдать своими глазами за работой профессионала, но и побывать в роли клиентов и мастеров, с удовольствием сделав причёски маленьким модникам. Большой интерес вызвало у детей знакомство со специальными инструментами, необходимыми в парикмахерском деле: фен, филировочные ножницы, машинка для стрижки волос, утюжки, щипцы, разные расчёски и многое другое. Особое внимание я уделила личностным и профессиональным особенностям хорошего парикмахера. Ребята узнали, что кроме специальных знаний и опыта мастер должен обладать хорошим художественным вкусом, аккуратностью, тактичностью, умением общаться, уважительно относиться к пожеланиям и мнению клиента.

Безусловно, знакомство детей с профессиями способствует социализации, помогает в решении вопросов ранней профориентации. Возможно, кто-то из детей в дальнейшем действительно захочет серьёзно заниматься парикмахерским делом или открыть свой салон красоты.
Лариса ЛИХОГРАЙ,
воспитатель я/с №8, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.