Традиционно развитие речи дошкольников основывалось на использовании дидактических игр, упражнений и занятий. Однако современные реалии требуют поиска новых, более эффективных методов. Одним из перспективных направлений является использование детских телепередач в образовательном процессе.
Развитие речи и речевое общение дошкольников в мини-центре занимает главное место, осуществляется во всех видах деятельности, в разных формах, как на занятиях, так и в диалоге, в самостоятельной деятельности. Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития речи и формирования культуры речевого общения. Это трудоёмкая и ответственная работа, требующая определённого подхода и терпения со стороны воспитателя к подбору наиболее действенных средств и методов обучения.
Наиболее развивающими и значимыми являются такие технологии, которые бы сделали главным участником педагогического процесса самого ребёнка, получающего информацию непринуждённо, в игровой, интересной для него форме. Именно такой новой игрой и стала детская телепередача.
Вначале дети, конечно, не понимали, что мы будем делать, но все с улыбкой на лице узнали телевизор. Каждый дал своё объяснение, для чего нам нужен телевизор и какую информацию он несёт. Дети отвечали, что смотрят мультфильмы, сказки, кинофильмы, слушают песни и т.д.
На личном примере показала, как можно начать свою передачу, также поделилась небольшой информацией о предстоящем празднике Новый год. Каждый ребёнок мини-центра «Теремок» с увлечением участвовал в сюжетно-ролевой игре, применял на себе роль ведущего, рассказывал новости про нашу группу, про погоду, про ближайшие праздники, исполнял детские песни.
Увлекательная и познавательная игра направлена на развитие коммуникативных навыков и эффективного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что в свою очередь, повлияло на повышение самооценки ребёнка, преодоление робости, стеснительности, раскрытие их творческого потенциала. Каждое слово, произнесённое ребёнком, – шаг к его будущему успеху. Наша задача – сделать эти шаги уверенными и осознанными. А использование телепередач в качестве дополнительного инструмента может значительно ускорить достижение положительных результатов.
Ксения АЛЬБЕКОВА,
воспитатель МЦ «Теремок» Сарыкольской ОСШ, Карабалыкский район
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.