Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
30/10/26 Пятница
Дошкольный возраст – это важный период развития всех психических функций: речи, мышления, эмоций, механизмов контроля произвольных движений. Обучение дошкольников проходит в игре, которая является ведущей деятельностью детей при получении знаний.
На базе яслей-сада №9 в течение трёх лет проходит эксперимент по приобщению детей к основам моделирования и программирования. В рамках экспериментальной площадки «Инженерия» особое внимание уделяется развитию у дошкольников инженерного мышления, навыков моделирования. Этот тип мышления необходим детям как для изучения и эксплуатации техники, так и для «погружения» в техномир. Педагогами ДО разработана программа по инженерному обучению, план мероприятий, рабочие листы-задания, схемы.
В процессе работы площадки наши воспитанники получают представление о начальном моделировании как о части научно-технического творчества. Существенную роль играет овладение детьми способами наглядного моделирования. Поэтому все совместные мероприятия направленны на презентацию моделей: выставка детского- родительского творчества «Растим инженеров», музей сельскохозяйственной техники из конструктора LEGO, мастерская «ЛегоМастер», выставка «Мир роботов», «Техника будущего».
В наше время постоянно возрастает техническая сложность средств производства. Поэтому развитие познавательной деятельности направленно нами на исследование, создание и эксплуатацию новой высокопроизводительной техники, пусть пока ещё игрушечных моделей. Работу по формированию инженерного мышления начинаем со средней группы, к старшему возрасту дошкольники легко справляются с созданием моделей из LEGO, понимают, что такое план-схема, узнают предметы на схематических изображениях, успешно применяют их для создания своих моделей. Действуя с наглядными моделями, дети понимают такие отношения вещей и явлений, которые они не в состоянии усвоить ни на основе словесных объяснений, ни при действии с реальными предметами. Главное задача педагогов ДО научить детей решать конкретные задачи с помощью технических средств, работа площадки помогает детям достичь наиболее эффективного и качественного результата.
И.Зубенко, Т.Кондрашова, воспитатели я/с №9, г. Костанай
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
_250x150_3cd.jpg)
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.
