Малыши хотят узнать как можно больше об окружающем их мире. Ребёнок с самого раннего возраста стремится всё потрогать, понюхать, рассмотреть и попробовать на вкус. В мини-центре «Теремок» есть экспериментальная зона, в которой находятся различные предметы для опытов.
Это и пипетки, и микроскоп, и воронки разных размеров, и различные баночки. Имеется природный материал: песок, земля, глина, шишки, ракушки, различные камешки и т. д. Группа у нас разновозрастная, поэтому и эксперименты проводим разные, от простых до сложных. Дети младшего возраста начинают наблюдать за свойствами воды, снега, льда, воздуха. А дети 4-6лет способны к длительным наблюдениям, их словарный запас активно пополняется, они уже могут использовать приобретённые навыки в самостоятельной деятельности.
Один из наших экспериментов назывался «Оживи гусеницу», в нем ребята с помощью пипетки с водой наблюдали за свойством салфетки. Оказывается, если свернуть бумажную салфетку с помощью карандаша, сжать её и капнуть немного воды, она начинает разбухать, делая непроизвольные движения, будто гусеница шевелится. Дети испытали такой восторг от увиденного! Салфетки быстро закончились, т.к. ребята делали всё новых и новых гусениц, раскрашивая их в различные цвета фломастерами.
Детям так понравилось экспериментировать, что мы на этом не остановились. И следующий наш эксперимент был уже сложнее, для ребят старшего возраста и назывался «Извержение вулкана». Перед опытом мы провели предварительную работу: познакомились с вулканом через беседы, иллюстрации, узнали все минусы извержения вулкана, просмотрели презентацию, сделали макет вулкана, попробовали смешать нужные ингредиенты в баночках. И вот настал тот день, когда мы решили проэкспериментировать. Взяли всё необходимое для опыта – жидкое мыло, лимонную кислоту, гуашь, соду – и запустили наш вулкан. Ребята просто ликовали от радости, ведь получилось всё по-настоящему, как в фильме.
Следующие эксперименты мы обязательно проведем в ближайшее время, ведь экспериментирование даёт детям почувствовать себя исследователем, учёным, первооткрывателем, даёт ответы на интересующие вопросы.
Надежда ГОРБЕНКО,
воспитатель МЦ «Теремок» Сарыкольской ОСШ,
Карабалыкский район
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.