Почти в каждой семье есть, как минимум, один домашний любимец. И хозяева, наверняка, хотя бы раз сталкивались с ситуацией, когда их дорогое животное получило травму или заболело… Что же мы делаем в таком случае? Конечно, спешим за помощью к ветеринару.

Кто же этот чудесный доктор Айболит, способный в одно мгновение облегчить страдания наших маленьких питомцев? Чтобы поближе узнать, кто такой современный ветеринарный врач и какими профессиональными качествами он должен обладать, был организован мастер-класс доктора ветеринарных наук, профессора НАО КРУ им. А.Байтурсынова, преподавателя факультета ветеринарной медицины Александры Тегза для студентов Костанайского сельскохозяйственного колледжа. Тема мастер-класса «Общая характеристика и классификация костной, хрящевой, ретикулярной, жировой тканей, а также внутренних органов».
Александра Алексеевна начала урок с техники безопасности при работе с патологическим материалом. Затем плавно перешла ко второй части мастер-класса – практике. Патологическим материалом для работы была тушка кролика. Встреча с профессором вызвала особый интерес у студентов, они засыпали Александру Алексеевну вопросами и получили исчерпывающие ответы.

Семинары, мастер-классы с опытными педагогами, безусловно, оставляют неизгладимый след в памяти учащихся и дают огромный толчок к реализации профессиональных знаний. Наши студенты изучают всё на настоящих животных, учатся аускультировать (метод медицинской диагностики, заключающийся в выслушивании звуков, образующихся в процессе функционирования внутренних органов), пальпировать. Все практические дисциплины выполняются с учётом клинической составляющей, то есть на конкретном материале. По всем основным дисциплинам, начиная с 1 курса, у нас присутствует практическое обучение. Занятия для студентов проводятся в условиях, максимально приближённым к естественным. По клинической диагностике эксперименты проводятся на мелких животных. Также в колледже много макетов частей тела животных для проверки пульса, дыхания и других физиологических показателей. На остальных дисциплинах мы также работаем с настоящими животными.
По специальности «Ветеринария» заключаются договора по практике с частными ветеринарными клиниками, фермерскими и крестьянскими хозяйствами, по месту жительства студентов в ветеринарных станциях, участках, пунктах, лабораториях и в лабораториях продовольственных рынков. Опираясь на свой многолетний опыт работы на производстве, преподавание в Костанайском сельскохозяйственном колледже, прихожу к выводу, что именно, в условиях животноводческих хозяйств, ветеринарных клиник, лабораторий, самостоятельная работа студента на производстве эффективно закрепляет теоретические знания.
Качество обучения во многом зависит и от мотивации достижения успеха. Большую роль здесь играет правильность выбора будущей профессии. Для профессионального развития важно, чтобы происходило постепенное смещение акцента на более высокий уровень потребностей. Именно с мотива начинается профессионализм, когда деятельность становится не средством удовлетворения потребностей, а средством самореализации и осуществления своих моральных обязанностей, задач, которые ставит перед человеком общество. В наши дни профессия ветеринара кроме непосредственного лечения животных включает множество различных направлений. По большому счёту, от того, насколько хорошо организована в стране ветслужба зависит здоровье граждан, поскольку ветеринары ведут постоянную борьбу с болезнями, которые могут представлять опасность для людей.
Марал ЫБРАЙ,
преподаватель спецдисциплин Костанайского СХК
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.