В Аркалыкском политехническом колледже в рамках Года рабочих профессий состоялся конкурс мастеров производственного обучения «Үздік шебер – 2025».
Организатором конкурса выступила заместитель директора по учебно-производственной работе Жулдыз Жумабаева. Мероприятие направлено на повышение профессионального уровня педагогов, обмен опытом и популяризацию рабочих профессий среди студентов. Конкурс показал высокий уровень подготовки участников, их креативность и умение интересно и доступно представлять свои компетенции.
Соревнование включало три этапа. Первый этап «Визитка» позволил мастерам представить себя, рассказать о своем профессиональном пути, достижениях и подходах к обучению. Этот этап демонстрировал не только педагогическое мастерство участников, но и их умение общаться, убеждать и вдохновлять коллег и студентов. Каждый мастер постарался раскрыть свою индивидуальность и показать, что профессия требует не только знаний, но и творческого подхода, энтузиазма и постоянного совершенствования.
Второй этап – представление лаборатории по своей специальности в современных трендах, сочетая традиционные методы обучения с инновационными подходами. Презентации включали песни, интерактивные элементы, использование искусственного интеллекта, а также работу мобилографов для создания качественных визуальных материалов. Этот этап показал, как современные технологии и нестандартные методы делают процесс обучения увлекательным, доступным и эффективным.
Третий этап – мастер-класс стал кульминацией конкурса. Каждый участник демонстрировал конкретное практическое задание, раскрывал технологию выполнения работы, делился секретами мастерства и показывал профессиональные навыки. Мастер-классы отличались не только высоким уровнем технической подготовки, но и креативностью подачи материала, умением увлечь студентов и коллег, объяснить сложные моменты простым и доступным языком.
Оценивали конкурсантов представители социальных партнёров колледжа: специалисты АТЭК Азамат Нактаев, КЮЭС Кайыржан Абдуалиев, а также заместитель директора по учебной работе Гульмира Жайлаубаева.
По итогам конкурса Гран-при получил Серикжан Жунусов, продемонстрировавший высокий уровень профессионализма и оригинальный подход к обучению. 1 место завоевала Мереке Фазылова, 2 место – Алексей Руденко, 3 место – Акмаржан Асылбекова. Все участники конкурса были награждены дипломами и ценными призами, а их достижения стали примером для студентов и коллег, показав, что мастерство, ответственность и творческий подход к работе всегда вознаграждаются.
Конкурс «Үздік шебер – 2025» подтвердил важность профессионального роста мастеров производственного обучения, обмена опытом и популяризации рабочих профессий. Мероприятие не только позволило выявить лучших специалистов, но и способствовало укреплению команды преподавателей, повышению мотивации и интереса студентов к учебному процессу. Победитель конкурса будет представлять Аркалыкский политехнический колледж на областном конкурсе среди мастеров производственного обучения, продолжая демонстрировать высокий профессиональный уровень.
Алексей РУДЕНКО,
Мереке ФАЗЫЛОВА,
мастера производственного обучения АркПТК
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».