В современном мире практически не осталось сфер деятельности, где женщины не трудились бы наравне с мужчинами. И в Костанайском индустриально-педагогическом колледже есть девушки, которые выбрали «неженские» профессии.
В этом списке актуальная на сегодня профессия, требующая физической выносливости и ювелирной точности – мастер производственного обучения. Получив диплом Костанайского индустриально-педагогического колледжа, у специалиста будет выбор: пойти работать на производство и собирать, ремонтировать различную сельскохозяйственную технику, либо работать непосредственно на полях и сеять, собирать урожай, либо стать мастером производственного обучения – учить студентов работать с техникой и станками, осваивать новые технологии. Каждая из этих работ важная и ответственная, которая не прощает ошибок. У каждого вида работ есть свои плюсы и минусы.
Будучи кураторами групп специальности «механизация сельского хозяйства», стоит подчеркнуть, что это огромный труд. Ведь нужно каждый день собирать свою группу воедино, создавая благоприятную обстановку для обучения. Первый год, когда механики поступают на свою специальность, они до конца не осознают значимость их профессии, что хлеб и многие другие продукты сельскохозяйственного труда, которые кормят людей, зависят от качества их работы в этом круговороте агрегатов. И первый их шаг – принять масштаб важности и с ответственностью подойти к механизму работы.
Помнится, на первом курсе видели ребят на своих уроках с горящими глазами, полными интереса, они хотели узнать для себя что-то неизведанное, попробовать новую студенческую жизнь без контроля родителей, полагаясь только на себя. Позже встречали трудности, но благодаря у открытию себя уверенно справлялись и шли вперёд. Сейчас механики изучают специальные предметы и практикуют работу с техникой и металлами, мы видим, как им нравится усваивать правила, а затем применять их, создавать что-то своё.
Став кураторами групп МСХ, увидели инсайд всей этой «кухни механиков». Ведь каждого из них нужно убедить, какая крутая эта профессия и как понадобится каждая частичка знаний, которые они сейчас получают и собирают по крупицам, чтобы стать компетентным специалистом. Убеждали в том, что время ценно, обращали внимание как атмосферно работать в мастерских, где пахнет станками и металлами, которые в руках мастеров превращаются во что-то нужное и полезное.
Большая часть группы – парни и всего несколько девушек, но они наравне справляются с заданиями механиков. Выполняют сварочные работы, резку по металлу и другие работы, связанные с техникой и агрегатами. Работа очень тяжёлая. Но возможно, что она станет их любимой работой. Пока же они находятся на этапе самопознания и выстраивания стратегий на будущее, и наша задача – поддержать их, дать нужное направление к успеху.
Асель КУЖАХМЕТОВА,
преподаватель иностранного языка,
Гульмира БАЙГАБУЛОВА,
преподаватель специальных дисциплин КИПК
Я с детства полюбила читать газеты, потому что они всегда были в нашей семье. И до сих пор, несмотря на обилие новых носителей информации, я больше всего люблю газету, особенно нашу, учительскую, за продуманный, взвешенный подход, за подробность и объективность, за особую атмосферу, которая возникает от неспешного листания страниц. И ещё нравится, что «Учительская плюс» входит в список изданий, рекомендованных министерством просвещения для размещения материалов аттестуемых педагогов. Это очень мотивирует!
«Учительская плюс» – это газета, которую читаешь не по обязанности, а с интересом. Здесь нет сухих отчётов. Есть живые истории учителей, полезные методические находки, опыт коллег со всей области. Каждый номер как подсказка и поддержка. Я очень люблю нашу газету за возможность рассказать о своей работе и узнать больше о работе своих коллег по всей области.
Спасибо редакции за то, что говорите с учителем на одном языке и вселяете веру в нашу профессию!