В наше время образование становится не только средством передачи знаний, но и площадкой для формирования активных граждан, способных внести позитивные изменения в общество. Одной из важных практик, способствующих этому, является социальное проектирование в школе.
Социальное проектирование – это процесс, в рамках которого учащиеся взаимодействуют с реальными социальными проблемами и ищут креативные способы их решения. Этот подход позволяет ученикам применять свои знания на практике, а также развивает навыки сотрудничества, критического мышления и эмпатии.
Наша школа – одна из тех, которые активно внедряют социальное проектирование в образовательный процесс. В ходе разработки и реализации различных проектов ученики не только решают конкретные проблемы в своём окружении, но и учатся работать в команде, выступать с инициативами и принимать ответственность за свои действия. На протяжении многих лет школа активно участвует в районной ярмарке социальных проектов. Ребята разработали и реализуют проекты «Мир с высоты птичьего полёта», «Шахматы для всех», «Погода в наших руках: метеостанция для села и школы», и другие.
Регулярно проводятся различные благотворительные акции, помогая нуждающимся семьям, пенсионерам и приютам для животных. Эти мероприятия не только приносят пользу обществу, но и формируют у учеников чувство ответственности и сострадания.
Недавно наши школьники приняли участие в областном этапе республиканского конкурса «Моя инициатива – моей Родине», представив два проекта. Проект «Гостевые маршруты» позволяет школьникам всех населённых пунктов Карабалыкского района с помощью коротких путешествий изучить историю, достопримечательности, культуру своей малой родины. Проект «Союз умов» направлен на создание позитивной образовательной атмосферы в школе через объединение участников школьного сообщества в мероприятиях. По результатам конкурса проект «Союз умов» занял 2 место.
Социальное проектирование в школе – это не просто метод обучения, это философия, способствующая формированию активных и эмпатичных граждан, готовых делать мир лучше. Мы гордимся нашими учениками, которые не только стремятся к знаниям, но и активно участвуют в решении социальных проблем своего сообщества.
Наталья ВОЛОШЕНКО,
замдиректора Тогузакской ОШ, Карабалыкский район
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Эффективное взаимодействие педагогов и родителей
История первого детского сада Лисаковска
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.
Благодаря профессионализму коллектива редакции и пониманию важности наших тем мы, педагоги, можем представить широкой аудитории региона самые актуальные материалы о своей работе, о достижениях коллег и успехах учащихся. Я считаю, что газета «Учительская плюс» играет ключевую роль в поддержке профессионального сообщества, в развитии образования Костанайской области. И горжусь тем, что могу внести свой вклад в это дело вместе с газетой.