Десятки стран мира 6 февраля отмечают Всемирный день безопасного интернета. В этот день важно уделить особое внимание одной из наиболее уязвимых аудиторий – несовершеннолетним пользователям.

Основные угрозы, связанные с присутствием в интернете, можно разделить на три большие группы. Первая – это случаи агрессии, кибербуллинга и получения контента, не предназначенного для просмотра несовершеннолетними. Как показывает статистика, до 20% детей и подростков из Казахстана в возрасте 11-15 лет регулярно сталкиваются с травлей и агрессией в интернете. Причем чем младше пользователь, тем чаще подобное происходит.
Вторая опасность связана с интернет-зависимостью. Количество времени, которое мы проводим в интернете, растёт с каждым годом. Учитывая, что в Казахстане интернетом постоянно пользуются 98,7% молодых людей, казахстанцы находятся в зоне риска.
Третья группа проблем – это фейки, стремительно распространяющиеся в сети, для внутренней борьбы с которыми многим, особенно детям, пока что не всегда хватает критического мышления.
Более года назад TikTok запустил кампанию «Академия безопасности», в работе которой приняли участие ЮНИСЕФ, а также образовательные учреждения и популярные криэйторы из Казахстана. В рамках кампании были подробно освещены темы кибербуллинга, медиаграмотности и цифрового благополучия. Пользователи узнали, как обезопасить себя и своих близких, используя для этого многочисленные инструменты платформы.
Одним из важных инструментов обучения пользователей стало создание семейного руководства – комплексного документа, разработанного специально для казахстанской аудитории при участии ЮНИСЕФ и призванного разъяснить пользователям страны, как работают инструменты безопасности платформы и как эффективно использовать их, чтобы обеспечить безопасность подростков. Рекомендации по ответственному цифровому воспитанию разработаны экспертами ЮНИСЕФ.
Вот некоторые из них. Дети и подростки развивают положительные цифровые навыки, участвуя, в том числе, в развлекательных онлайн-мероприятиях. Однако на этом пути им нужна поддержка и помощь, например, в овладении механизмами критического мышления. Выстраивая общение с подростком, важно разъяснять ему различные аспекты онлайн-активности, не скрывая и возможных угроз.
Беспокойство родителей – это естественное чувство, которое одинаково относится к офлайн- и онлайн-сферам жизни ребёнка. Крайне важно не пытаться давить на него своими страхами через запреты и ограничения, а договариваться с ним.
Именно доверительные отношения с подростком позволят удостовериться в том, что он использует интернет безопасно. Ему должно быть комфортно поделиться с родителями даже личными моментами. А честный рассказ о различных видах контента, который может ему встретиться, позволит избежать шока и поможет подростку выстроить правильную и безопасную стратегию поведения в таких случаях.
Между защитой ребёнка и вторжением в его личное пространство пролегает очень тонкая грань, которая является индивидуальной для каждой семьи. Крайне важно добиться того, чтобы ребёнок понимал: ему доверяют, а не пытаются им помыкать.
Если, несмотря на все предосторожности, ребёнок стал жертвой кибертравли, следует сохранять спокойствие. Поговорив с ним и выяснив все детали, взрослый сможет собрать доказательства, например, скриншоты и переписки, заблокировать агрессора и отправить на него жалобу.
Следует помнить, что некоторые дети становятся не жертвами, а агрессорами. Последним также часто требуется помощь и доверительная беседа, которая поможет ребёнку понять, преодолеть и перерасти его текущее состояние.
Кстати, для родительского контроля в TikTok предусмотрена функция «Семейные настройки».
Пресс-служба агентства Cange PR
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.