Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
16/03/26 Понедельник

Буллинг среди подростков. Как предотвратить проблему

Выпуск - №10(658)   :   12.03.2025
496

2

В современном обществе буллинг остаётся одной из самых актуальных проблем подростковой среды. Агрессия, насмешки, издевательства и кибербуллинг стали частью повседневной жизни многих школьников.
Это не просто детские конфликты. Травля может привести к серьёзным психологическим последствиям, включая тревожность, депрессию и даже суицидальные мысли. Как педагог-психолог я систематически провожу тренинги по профилактике буллинга среди подростков, поскольку считаю, что именно ранняя профилактика помогает изменить ситуацию. Важно не только рассказывать детям о последствиях буллинга, но и формировать у них навыки ненасильственного общения, эмпатию и уверенность в себе.

1


Мои тренинги направлены на развитие ключевых навыков, позволяющих подросткам выстраивать здоровые отношения в коллективе.
* Эмпатия и понимание чувств других. Мы разбираем ситуации, учимся смотреть на проблему глазами другого человека, анализируем эмоции и реакции. Это помогает подросткам осознать последствия своих слов и поступков.
* Навыки общения и самовыражения. Многие дети не умеют выражать свои мысли без агрессии или страха. Через ролевые игры и дискуссии мы учимся вести диалог, аргументировать свою позицию и уважать мнение собеседника.
* Разрешение конфликтов. Я показываю, как находить компромиссы, обсуждать разногласия без перехода на личности, искать решения, которые устраивают обе стороны.
* Формирование позитивного климата в коллективе. Важно, чтобы школьная среда была безопасной и дружелюбной. Для этого мы проводим групповые упражнения, развивающие командный дух и взаимопомощь.
После участия в тренингах подростки начинают осознавать, что буллинг – это не безобидная шутка, а серьёзная проблема. Они учатся взаимодействовать друг с другом на основе уважения, находить способы выражать эмоции без агрессии и поддерживать сверстников в сложных ситуациях. Но важно понимать, что профилактика буллинга – не разовое мероприятие, а системная работа. Она требует участия не только педагогов, но и родителей, которые должны быть внимательными к эмоциональному состоянию своих детей.

3


Буллинг – проблема, с которой нельзя мириться. Каждый подросток имеет право на безопасную и комфортную среду. Именно поэтому я продолжаю работать с детьми, помогая им осознать важность взаимоуважения и доброжелательного общения. Чем больше мы будем говорить об этой проблеме и искать пути её решения, тем больше шансов создать среду, где нет места травле.

Гульбахыт БИРЖАНОВА,
педагог-психолог Аулиекольской ОШ им. И.Я.Сьянова

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.