Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
15/04/25 Вторник
Пожар – наиболее распространённая чрезвычайная ситуация, возникающая внезапно. Она сопряжена не только с материальным ущербом, но и с риском для жизни и здоровья.
Важно заблаговременно к ней подготовиться. Наличие поблизости огнетушителя и умения им правильно пользоваться поможет предотвратить распространение небольшого возгорания и избежать крупных негативных последствий.
Для обучения подрастающего поколения правилам поведения при пожаре, а также применения огнетушителя для первичной борьбы с пожаром сотрудниками отдела по ЧС Карабалыкского района проведён инструктаж учащихся из центра проживания школьников «Жас талап» с разъяснениями действий при пожаре, а также порядке применения первичного средства пожаротушения. Следует знать, что тушение возгорания огнетушителем состоит из следующего: поднести огнетушитель к очагу возгорания, сорвать пломбу, выдернуть чеку, освободить насадку шланга и целиться им в основание пламени. По мере тушения подходить ближе к очагу пожара.
Самое главное правило – не паниковать! Реально оценивать свои возможности. Если масштабы пожара таковы, что самостоятельно потушить невозможно, немедленно покидайте помещение и вызывайте противопожарную службу по номеру 101 или 112.
В.Юнкинд,
лейтенант Гражданской защиты,
Д.Магамбетов,
старший инженер ОЧС Карабалыкского района
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_5f3.jpeg)
