Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
В Детской деревне семейного типа «Жанұя» с целью обобщения имеющегося опыта методической работы и обсуждения актуальных вопросов по направлению наставничества состоялся круглый стол «Организация наставничества над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей».
Представитель ЧФ «Дара», руководитель проекта «Наставники» А.Шайдикешова рассказала о задачах целевой модели наставничества в детских домах, опыте и ключевых аспектах организации наставничества над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с акцентом на роль наставника как старшего друга ребёнка. Задача – оценить эффективность существующих программ наставничества в детской деревне, выявить лучшие практики и возможности для их расширения, а также предложить рекомендации по улучшению системы поддержки детей в сложных жизненных ситуациях через личное сопровождение и развитие эмоционального и социального благополучия ребёнка.
В своём докладе директор ДДСТ «Жанұя» А.Джаканова рассказала о практической реализации этого проекта в нашем учреждении, о процессе привлечения, отбора и обучения наставников для работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. В рубрике «Истории наших пар» были представлены формы и методы работы, направленные на эффективную поддержку детей в процессе социализации. Наставничество – это поддержка и вдохновение для каждого воспитанника на пути развития собственного потенциала и собственных навыков, эффективный способ успешного вхождения в социум, развития коммуникативных навыков, диалогических компетенций, выхода на более высокий уровень саморазвития.
Этот проект реализует главную идею программы «Біртұтас тәрбие», связанную с образом будущего нашей страны, направленную на развитие общечеловеческих нравственных ценностей, привитие нашим воспитанникам чувства гражданственности и патриотизма, справедливости и ответственности, трудолюбия и профессионализма в будущем.
Айгуль КУТУБАЕВА,
воспитатель ДДСТ «Жанұя», г. Костанай
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».