Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Педагоги, учащиеся, воспитанники мини-центра Зуевской общеобразовательной школы приняли активное участие в челлендже «Новому Казахстану – новый я» по созданию положительного образа казахстанца.
Воспитатели, педагоги провели беседы с показами видеороликов «Мойдодыр», «Вредные привычки. Курение». Ученики представили себя в роли учителей и познакомили воспитанников КПП с правилами дорожного движения. Были проведены соревнования по теннису среди учащихся 7-9 классов. Театральная постановка «Суд над вредными привычками» представлена учениками 8-9 классов. А девятиклассники создали видеоролик с призывом ходить в тренажёрные залы, соблюдать режим дня, закаляться, правильно питаться.
Юлия ЦААН,
замдиректора по ВР Зуевской ОШ, Алтынсаринский район
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».