Познай себя и полюби весь мир

Выпуск - №5(502)   :   03.02.2022
328

Психология – неотъемлемая часть работы педагога с детьми в процессе обучения любой дисциплине. Хочется рассказать о деятельности психологического кружка «Познай себя» в Доме детского творчества Костанайского района. 

Программа кружка направлена на развитие взаимодействия не только педагога и ученика, но также ученика и родителя,  всего окружения воспитанников. Во время занятий кружка ребята раскрываются, изучают свой внутренний мир, взаимодействуют с другими воспитанниками, что помогает сплочению и социализации подростков. В первом блоке программы проведения занятий проходит знакомство с учениками, их типом темперамента и характера, изучение самооценки и выявление социального статуса воспитанника внутри группы при помощи игр, упражнений «Меня зовут…, а вас как?», «Я и…?», «Скелет в шкафу», «Нарисуй соседа», «Кирпич в огороде» и т.д. Основная часть игр и упражнений является авторской.

Психологический кружок «Познай себя» призван не только выявлять и изучать личностные качества и характер учеников, но и направлен на коррекцию самооценки ребят, проработку их страхов, негативных эмоций, снятие тревожности и напряжения при помощи тренингов, игр, упражнений, терапий, консультирования и ассоциативных карт.    


Арт-терапия, игровая терапия и сказко-терапия – одни из любимых занятий у ребят, которые они просят повторять неоднократно. После проведения таких терапий, по мнению ребят, у них поднимается настроение, проходит напряжение. По моим наблюдениям за работой с ребятами кружка «Познай себя», проблемная часть в младшем подростковом возрасте – это страхи темноты, высоты, смерти и т.д., взаимоотношения со сверстниками, а у старших подростков это проблемы с самооценкой, проблемы в семейных взаимоотношениях, снижение мотивационной сферы в обучении, взаимоотношения со сверстниками. Каждый ребёнок индивидуален, не всегда сразу раскрывается на групповых занятиях, поэтому необходимо время.


Работа с подсознанием и страхами детей является одной из самых сложных, так как не все умеют правильно понимать и рассказывать о своих чувствах и эмоциях. По моим наблюдениям воспитанники чаще всего склонны рассказывать о своих проблемах в небольших подгруппах, садясь в удобной позе и в кругу, чем сидя ровно за партой. Некоторые ученики не умеют высказываться устно, поэтому таким ребятам иногда в процессе работы предлагаю небольшие тесты, мини-сочинения, работу картинками и ассоциативными картами. 

В работе над проблемами семейного характера для воспитанников была включена в программу методика расстановок по Хеллингеру, используя разные игрушки, карточки с ролями. Ребятам такой метод очень понравился. А результатом этого метода было снятие страха у воспитанника говорить с родителями о своих проблемах.    

Помимо всех используемых методик в работе кружка «Познай себя» ребятам нравятся походы в лес, прогулки на свежем воздухе, выездные мероприятия, которые тоже включены обязательно в программу кружка. Осенью мы с ребятами побывали в лесу, в походе были проведены упражнения, игры, сказко-терапия. И зимой мы организуем игры на свежем воздухе для снятия напряжения, что очень положительно влияет на ребят.


По мнению моих воспитанников Айши Нурпоисовой, Татьяны Коця, Юлии Андрейчик, психологические знания необходимо давать в школе, на кружках, так как это помогает ребятам выстраивать правильно свои взаимоотношения с окружающими и в семье, помогает справиться со своими страхами и переживаниями. «Наш небольшой коллектив кружка – это маленький мир, где мы можем без стеснения поделиться своими мнениями, проблемами и страхами и узнать много интересного о психологии», – говорят участники кружка.
Результаты работы кружка «Познай себя» уже заметны: это сплочение коллектива, умение ребят правильно и точно говорить о своих чувствах, правильно ставить цели на будущее, а также адекватно оценивать себя и свои возможности. А самое главное достижение в работе кружков Дома детского творчества – это искренние улыбки воспитанников и слова благодарности их родителей за работу педагогов.

Галина ВЕККЕР,
педагог дополнительного образования ДДТ, Костанайский район

Реклама

Я с детства полюбила читать газеты, потому что они всегда были в нашей семье. И до сих пор, несмотря на обилие новых носителей информации, я больше всего люблю газету, особенно нашу, учительскую, за продуманный, взвешенный подход, за подробность и объективность, за особую атмосферу, которая возникает от неспешного листания страниц. И ещё нравится, что  «Учительская плюс» входит в список изданий, рекомендованных министерством просвещения для размещения материалов аттестуемых педагогов. Это очень мотивирует!

«Учительская плюс» – это газета, которую читаешь не по обязанности, а с интересом. Здесь нет сухих отчётов. Есть живые истории учителей, полезные методические находки, опыт коллег со всей области. Каждый номер как подсказка и поддержка. Я очень люблю нашу газету за возможность рассказать о своей работе и узнать больше о работе своих коллег по всей области.

Спасибо редакции за то, что говорите с учителем на одном языке и вселяете веру в нашу профессию!