Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
18/05/25 Воскресенье
Зимние водоёмы являются местом досуга не только любителей подлёдной рыбалки, зачастую и дети выходят на ранний лёд без сопровождения взрослых, чтобы покататься, развлечься.
В целях профилактики происшествий на льду сотрудники ОЧС Карасуского района побывали в учреждениях образования, где провели занятия с учениками начальных классов. Ребятам напомнили основные правила безопасного поведения на водоёмах в осенне-зимний период и предостерегли их от выхода на неокрепший лёд. Ведь, только что замерзшие водоёмы таят в себе серьёзную опасность.
- Первый лёд только кажется прочным, а на самом деле он ещё тонкий и не выдержит веса ребёнка и уж тем более взрослого человека, - предупредили спасатели.
Затем они рассказали, как выглядит прочный и тонкий лёд, как правильно передвигаться по нему, продемонстрировали способы оказания помощи провалившемуся под лёд, объяснили, как действовать в ситуации, если оказался в воде и как помощь другому человеку. Для закрепления полученных знаний учащимся раздали тематические памятки.
По мнению сотрудников ОЧС, подобные встречи с детьми формируют у них правильное представление о безопасном поведении на зимних водоёмах, уберегут их от несчастных случаев.
ОЧС Карасуского района
ДЧС Костанайской области
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
