1 апреля стартует прием документов для поступления в первый класс

Выпуск - №11(508)   :   25.03.2022
194

 Уважаемые родители!


Напоминаем, что с 1 апреля текущего года во всех организаци1ях образования стартует прием документов в 1 класс.

Срок оказания услуги приема в 1 класс: с 1 апреля по 1 августа.

Данная государственная услуга оказывается в электронном формате посредством образовательного портала «SAKURA: электронная школа» (https://sakura24.kz/ru/), а так же через egov.kz.

Родители или иные законные представители ребенка имеют право выбора любой организации образования для обучения, при наличии свободных мест.

Для получения государственной услуги потребуются следующие документы:
- заявление от родителей или иных законных представителей;
- документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3 — «Паспорт здоровья ребенка»;
- документ о состоянии здоровья по форме 065/у (напоминаем, что для прохождения медосмотра необходимо н-количество дней);
- цифровая фотография ребенка размером 3х4.
- ЭЦП законного представителя.

Заявление рассматривается один рабочий день.

Доводим до вашего сведения, что на основании ст.31 п.1.Закона «Об образовании» РК на обучение в 1 класс принимаются дети с 6 лет, т.е. дети, родившиеся в сентябре-декабре могут пойти в первый класс, так как до конца календарного года они, достигнут полных шесть лет.

Прием документов проводится первым трем заявителям с территории обслуживания школы, затем одного заявителя с другого микроучастка (по принципу 3:1).

По всем возникающим вопросам обращайтесь непосредственно в школу или в отдел образования по месту жительства.

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.