Диктант для педагогов

Выпуск - №42(438)   :   24.10.2020
350

Восемь тысяч педагогов Костанайской области написали диктант «Абай Құнанбайұлы – ұлы тұлға». Сесть за парты учителям предложил методкабинет областного управления образования в рамках декадника, посвященного 175-летию Абая Кунанбаева. 

Участие в диктанте приняли только учителя-предметники.

- В целом по региону диктант написали 8041 педагог из 819 организаций образования, - резюмирует представитель методического кабинета дошкольного и общего среднего образования областного управления образования Сауле Дастанбаева. – Аудиозапись на казахском языке с отрывком из статьи выпускающего редактора республиканского сайта «Рухани жаңғыру» Сұлтана Мұстафина «Хакімнің өмірі, шығармашылығы, ойы мен мектебі жайлы аз-кем ой» была размещена на сайте методкабинета 14 октября. Именно в тот день каждый участник смог её прослушать и затем уже написанную работу в отсканированном виде прислать нам на проверку. Подводя итоги, можем сказать, что 85 процентов участников написали диктант на «отлично». Целью этого мероприятия стала пропаганда государственного языка и, конечно же, хотелось ещё раз заострить внимание педагогов на нравственно-философских размышлениях нашего великого мыслителя и поэта, которые остаются актуальными и на сегодняшний день.

Пресс-служба управления образования 
акимата Костанайской области

 

Реклама

Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!

Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.

Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.