Главная

Безопасность детей и ответственность города: ключевые акценты аппаратного совещания в Костанае

Безопасность детей и ответственность города: ключевые акценты аппаратного совещания в Костанае

В акимате г. Костаная состоялось совещание с участием акима города Марата Жундубаева и руководителей профильных служ ...
22.01.2026
164
Экологическая иницитатива

Экологическая иницитатива

В KAZGUU School.Qst в рамках деятельности школьного Экоклуба был реализован проект по сбору пластиковых крышек и мак ...
22.01.2026
160
Сочинять – это радость для души и моя потребность

Сочинять – это радость для души и моя потребность

В Костанае выпущена новая книга писательницы Олеси Дубиковской «Винсент». На написание повести девушку вдохновило же ...
22.01.2026
169
Первые шаги в книжный мир

Первые шаги в книжный мир

Сотрудники библиотеки-филиала «Дорожный» провели экскурсию для учащихся 1 «В» класса школа-гимназии №18. Библиотека ...
22.01.2026
153
Ориентир – создание сплочённого коллектива

Ориентир – создание сплочённого коллектива

Сегодня в составе филиала «Денисовская районная организация профессионального союза работников образования» ОО «Локальны ...
22.01.2026
159

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».