Главная

От первой ноты – до сцены

От первой ноты – до сцены

В Доме детского творчества Фёдоровского района продолжает успешно работать вокальный кружок «Весёлые нотки» для дете ...
22.01.2026
152

Дебаты формируют сознание и уверенность

В эпоху бурного потока информации, глобальных вызовов и неопределённости особое значение приобретает способность ясн ...
22.01.2026
156
«Радуга» в Камышинской школе: место, где рождается детское искусство

«Радуга» в Камышинской школе: место, где рождается детское искусство

В Камышинской общеобразовательной школе Фёдоровского района успешно работает творческий кружок изобразительного иску ...
22.01.2026
146
Цифровой прорыв в школах: от интерактивных уроков к искусственному интеллекту

Цифровой прорыв в школах: от интерактивных уроков к искусственному интеллекту

Президент Касым-Жомарт Токаев на Национальном курултае поставил чёткую задачу: Казахстан должен стать страной, где п ...
21.01.2026
226
Как полюбить школу Адаптация первоклассников в первом полугодии – фундамент на будущую учёбу

Как полюбить школу Адаптация первоклассников в первом полугодии – фундамент на будущую учёбу

Адаптация первоклассника – понятие гораздо более широкое, чем знакомое нам «привык к школе». Это подразумевает длите ...
21.01.2026
206

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».