Главная

Заман сұрасындағы ТорIQ платформасы

Әрдайым заман көшіне ілесіп отыру – адамға таңсық дүние емес. Неге десеңіз, оны уақыттың өзі талап етеді. Ал, адам – ...
23.08.2024
511

Подходы к исследовaтельской деятельности учащихся

В современном образовании акцент на исследовательскую деятельность становится всё более актуальным. Умение исследовать, ...
23.08.2024
368
Шәкірттерім – менің мақтанышым

Шәкірттерім – менің мақтанышым

«Ұстаз бақыты – шәкіртінің жетістігін көру», «Шәкіртсіз ұстаз – тұл» деген ұлағатты сөздер бар халқымызда. Рас, ұс ...
23.08.2024
1398
Даналықпен мойындатқан талайды

Даналықпен мойындатқан талайды

Халықаралық «Қазақ тілі» ҚБ Рудный қалалық филиалы мен Абай атындағы ЖББМ ұйымдастыруымен қаламыздағы орыс мектептер ...
23.08.2024
386
Не дайте обмануть себя дважды

Не дайте обмануть себя дважды

В социальных сетях можно встретить публикации , в которых крупным шрифтом написано: «ЕСЛИ ВЫ СТАЛИ ЖЕРТВОЙ МОШЕННИКО ...
22.08.2024
2115

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».