Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
15/12/25 Понедельник

Главная

Путь пшеничного колоска

Путь пшеничного колоска

Всемирный день хлеба отмечался 16 октября. И тематический день «Хлеб всему голова» прошёл в старших группах яслей-сада № ...
18.10.2023
576
Спортивная осень

Спортивная осень

В целях популяризации здорового образа жизни и развития массового спорта в детском саду №2 спортивный праздник «Осенний ...
18.10.2023
496
Золотой сезон чудес

Золотой сезон чудес

Осень предоставляет широкие возможности для развития потенциала детей разного дошкольного возраста. Деревья, птицы, обла ...
18.10.2023
644
Сказка как источник развития творческих способностей дошкольников

Сказка как источник развития творческих способностей дошкольников

Ведущую роль в духовно-нравственном воспитании ребёнка играют сказки. Поэтому, готовясь к районному методическому семина ...
18.10.2023
532
Считаю свой выбор счастливым

Считаю свой выбор счастливым

Среди всех профессий есть одна, спрос на которую был, есть и будет всегда. Это строитель.  Когда мы слышим с ...
18.10.2023
376

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Жұмыс берушілермен ашық диалог

3 дня назад в 13:38

Колледждер/ЖОО

Студенты – чемпионы!

5 дней назад в 16:06

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Неделя, посвящённая чувствам и поддержке

5 дней назад в 16:02

Вне урока

Адаптация дошкольников к статусу школьников

5 дней назад в 16:00

ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».