Главная

Рухани тәрбиенің қайнар көзi

Рухани тәрбиенің қайнар көзi

Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный мектебінің 5-cынып oқушылaры Қостанай қаласындағы мәдениет ордасы, қaрa шaңырaқ I.Oм ...
05.11.2021
171
Жастар және дін мәселесі көтерілді

Жастар және дін мәселесі көтерілді

Шолақсай мектебінде Науырзым ауданының Түркебай мешітінің бас имамы Есет Ғабдімәлікпен тағылымға толы жүздесу өтті. Сали ...
05.11.2021
182
Жұмсақ модульдер – тіл үйренуге көмекші

Жұмсақ модульдер – тіл үйренуге көмекші

Мектеп жасына дейінгі балалардың бойында коммуникативтік-тілдік құзыреттілікті қалыптастыру жолында пәндік-дамытушылық о ...
05.11.2021
319
Асығы алшысынан түскен

Асығы алшысынан түскен

Қай кезде болмасын халқымыз ұлттық спорт ойындарына ерекше мән берген. Әсіресе асық ату ойыны бүгінде Елбасы Н.Назарбаев ...
05.11.2021
289
Қос ішекпен сыр шерткен

Қос ішекпен сыр шерткен

Биыл күй тарихында атаулы жыл. Ұлттық музыка өнерінің көгінде жұлдыздай жарқырап өткен тума талант, күйші, композитор қа ...
05.11.2021
156

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Обмен лучшими практиками

Вчера в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Мы должны научить детей знать свои права

Вчера в 14:01

Теория и практика

Мемлекеттік тілге жасалған жеті қадам

6 дней назад в 15:05

Мәдениет

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.