Главная

Геймификация способствует качеству знаний

Геймификация способствует качеству знаний

В современном мире многие педагоги занимаются поиском интересных путей по обучению школьников. Они озадачены тем, чтоб ...
15.03.2024
376
МОДО: да или нет?

МОДО: да или нет?

Что такое МОДО? Для учителей-коллег не стоит отвечать на этот вопрос: ответы набили оскомину своими определениями, кот ...
15.03.2024
610
Жас ұрпақ тәрбиесіндегі құндылықтар жүйесі

Жас ұрпақ тәрбиесіндегі құндылықтар жүйесі

Тәрбие – ұрпақты биік мұратқа жетелейтін сапалы білімнің тұғыры. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрыл ...
15.03.2024
638
Арқалық аспанында ән қалықтағанда

Арқалық аспанында ән қалықтағанда

Арқалық қаласындағы Н.Құлжанова атындағы Торғай гуманитарлық колледжінің қабырғасында, саз бөлімінің жұмыс жоспарына ...
15.03.2024
508
Адамзаттың Абайын ардақтады

Адамзаттың Абайын ардақтады

Арқалық қаласындағы А.Құнанбаев атындағы мектеп-гимназиясында «Адамзаттың Абайы» тақырыбында мектеп мұғалімдеріне арна ...
15.03.2024
511

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Жаңа оқу жылына жаңаша леппен

6 дней назад в 16:50

Бүгінгі мектеп

WRO-2024 олимпиадасы қорытындыланды

6 дней назад в 16:46

Бүгінгі мектеп

Образование – связующая нить времён

Неделю назад в 13:58

Трибуна учителя

Ученик 19 школы изобрёл умную кепку

Неделю назад в 13:54

Слово молодым

Реклама

Литературе вообще нельзя научить, а в школе – особенно. Когда преподаёшь в школе, скажем, Толстого, главное, на мой взгляд, чтобы твой ученик не возненавидел великого классика и его героев, едва прикоснувшись к ним, не потерял их для себя на долгие годы. Для того чтобы действительно узнать Толстого, надо быть уже взрослым человеком. А пока надо постараться, чтобы от встречи с Толстым у молодого человека осталось по крайней мере радостное впечатление, ощущение чего-то светлого и во многом непонятного, к чему хотелось бы вновь и вновь возвращаться в дальнейшем… Самое страшное, что может сделать педагог – это заставлять из-под палки читать великого художника. Это профессиональное преступление.