Главная

Әз-Наурыз – ынтымақ пен ізгіліктің жаршысы

Әз-Наурыз – ынтымақ пен ізгіліктің жаршысы

Көктемнің шуағы төгіліп, табиғаттың жаңаруымен бірге келетін әз-Наурыз – халқымыз үшін ең ұлық мерекелердің бірі. Бұл кү ...
19.03.2025
424
Соединение традиций и технологий

Соединение традиций и технологий

В Костанае состоялись областные национальные соревнования по робототехнике, программированию и инновационным техноло ...
19.03.2025
375
Первый праздничный фестиваль собрал колледжи области

Первый праздничный фестиваль собрал колледжи области

В преддверии Наурыза в Костанайском колледже сферы обслуживания состоялось очень яркое, красивое мероприятие «Бауырсақ F ...
19.03.2025
479
Творческие задания как инструмент устойчивого интереса к учёбе

Творческие задания как инструмент устойчивого интереса к учёбе

«Язык – орудие мышления. Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». ...
19.03.2025
484
В мире народных сказок

В мире народных сказок

Региональным научно-методическим центром «Қостанай дарыны» проведён дистанционный конкурс видеороликов «Қазақ ертегі ...
19.03.2025
406

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».