Главная

Искусство – извечный символ стремления человечества к добру

Искусство – извечный символ стремления человечества к добру

В Детской школе искусств что ни педагог, то уникальный талант, создающий живое искусство и увлекающий своим мастерст ...
02.10.2024
136
Цифровые ресурсы в воспитательном процессе

Цифровые ресурсы в воспитательном процессе

В своём выступлениии на третьем заседании Национального курултая «Адал адам – Адал еңбек – Адал табыс» Глава государ ...
02.10.2024
54

Славим возраст золотой!

Время не стоит на месте, меняются люди, интересы, меняются страны, меняется наше общество. Но отношение общества к в ...
02.10.2024
86
Чтобы достичь успеха, надо уметь думать

Чтобы достичь успеха, надо уметь думать

Так, вслед за Ньютоном, считает доктор физико-математических наук, ассоциированный профессор, заочный доцент Техниче ...
02.10.2024
820
День учителя – семейный праздник

День учителя – семейный праздник

Педагогическая профессия, пожалуй, как никакая другая, за исключением разве что врачей, богата на трудовые династии. ...
02.10.2024
306

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Победы юных математиков

Вчера в 17:51

УП News

«Өнер сыры – өрнекте»

4 дня назад в 14:47

Мәдениет

Тілге құрмет өнерменен өрілген

4 дня назад в 14:43

Мәдениет

Вместе – мы огромная сила!

6 дней назад в 15:47

Профессиональное содружество

Мы за чистоту природы!

6 дней назад в 15:46

Социум

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.