Главная

Роль библиотекаря в истории

Роль библиотекаря в истории

Библиофорум «Сельские библиотеки как ресурс сохранения исторической памяти региона», приуроченный к 150-летию со дня рож ...
21.10.2022
408
Кабинет креативных проектов

Кабинет креативных проектов

В Карасуской общеобразовательной школе открыт кабинет, в котором воедино будет осуществляться работа нескольких проектов ...
21.10.2022
377
Забеловская школа – в числе лучших в стране

Забеловская школа – в числе лучших в стране

Подведены итоги республиканского этапа конкурса «Цифровой формат сельской школы», который проводился АО «Национальный це ...
21.10.2022
403
В Костанае выбрали лучших студентов-ораторов

В Костанае выбрали лучших студентов-ораторов

В Костанае подведены итоги конкурса ораторов «Полилог 2022», в котором приняли участие студенты вузов области. ...
21.10.2022
485
Присмотреться и утвердиться

Присмотреться и утвердиться

Производственная практика для студентов – важная составляющего учебного процесса, позволяющая сориентироваться на рынке ...
19.10.2022
348

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Хорошие идеи приносят победу

2 дня назад в 14:23

УП News

Обмен лучшими практиками

2 дня назад в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Мы должны научить детей знать свои права

2 дня назад в 14:01

Теория и практика

Мемлекеттік тілге жасалған жеті қадам

Неделю назад в 15:05

Мәдениет

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.