Главная

В поликлинику? С удовольствием!

В поликлинику? С удовольствием!

Игра имеет такое же значение в жизни ребёнка, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре ...
22.12.2022
255
Развитие творческой индивидуальности в декоративно-прикладном искусстве

Развитие творческой индивидуальности в декоративно-прикладном искусстве

Для педагога декоративно-прикладного творчества очень важно определить основу процесса, через который происходит введени ...
22.12.2022
235
Искусство учителя – талант ученика

Искусство учителя – талант ученика

Кто такой учитель? Прежде всего, это человек постоянно развивающийся, динамичный и целеустремлённый. Ни один настоящий у ...
22.12.2022
225
С песней по жизни

С песней по жизни

Как жили наши предки? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали традиции и обыч ...
22.12.2022
173
Ода юрте

Ода юрте

Юрта, воспетая в прозе и стихах, – уникальное жилище кочевников. Это войлочный дом, в котором номад находился от рождени ...
22.12.2022
398

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Әбдібек Божақовтың жүрек әуені

Вчера в 14:24

Мәдениет

Бала шақтан болашаққа қадам

Вчера в 14:19

Колледждер/ЖОО

Хорошие идеи приносят победу

3 дня назад в 14:23

УП News

Обмен лучшими практиками

3 дня назад в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.