Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
14/12/25 Воскресенье

Главная

Доброта подобна свету

Доброта подобна свету

Сотрудники библиотеки-филиала «Строительный» в рамках проекта «В путешествие по родной земле отправляясь…» провели д ...
27.02.2025
368
Зимние прогулки на лыжах

Зимние прогулки на лыжах

Зимние занятия на свежем воздухе – это не только весело, но и полезно для здоровья детей. Одним из самых доступных и ...
27.02.2025
600
Выращивание растений: шаг к здоровому будущему

Выращивание растений: шаг к здоровому будущему

Экологическое образование детей предшкольного возраста решается в детских садах в разнообразных формах. Один из люби ...
27.02.2025
517
Алиса в детском саду

Алиса в детском саду

В дошкольном возрасте особенно важно создать такую образовательную среду, где ребёнок будет получать новые знания в ...
27.02.2025
423
Искусственный интеллект в английском: взгляд учителя

Искусственный интеллект в английском: взгляд учителя

Как учитель английского языка в начальной школе я всегда нахожусь в поиске новых и эффективных методов обучения. Мир ...
27.02.2025
410

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Жұмыс берушілермен ашық диалог

2 дня назад в 13:38

Колледждер/ЖОО

Студенты – чемпионы!

4 дня назад в 16:06

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Адаптация дошкольников к статусу школьников

4 дня назад в 16:00

ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».