Главная

«Крепкий орешек»: три – хорошо, а четыре – лучше!

«Крепкий орешек»: три – хорошо, а четыре – лучше!

В условиях модернизации системы современного образования задача формирования необходимых компетенций учащихся, обеспечив ...
15.05.2023
665
Наука в действии

Наука в действии

Методическим объединением естественно-научного цикла Заречной школы-лицея проведён семинар-практикум по теме «Система по ...
15.05.2023
569
Ситуация познания

Ситуация познания

На базе яслей-сада №44 прошло третье заседание городского методического объединения воспитателей предшкольных групп с ру ...
15.05.2023
450
Мы помним о бессмертном подвиге

Мы помним о бессмертном подвиге

Нельзя стать патриотом, не ощущая связи со своей Родиной, не зная, как любили и берегли её наши родители. Вели ...
15.05.2023
471
С благодарностью за прочные партнёрские взаимоотношения

С благодарностью за прочные партнёрские взаимоотношения

Современная дошкольная организация нуждается в высококвалифицированных, творчески мыслящих специалистах, владеющих совре ...
15.05.2023
550

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Әбдібек Божақовтың жүрек әуені

2 дня назад в 14:24

Мәдениет

Бала шақтан болашаққа қадам

2 дня назад в 14:19

Колледждер/ЖОО

Хорошие идеи приносят победу

4 дня назад в 14:23

УП News

Обмен лучшими практиками

4 дня назад в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.