Главная

Пробуждая чувства добрые

Современный учитель должен представлять из себя сплав творчества, ума, богатого внутреннего мира и неистощимой жизненной ...
08.09.2022
424
Международная стажировка как способ повышения квалификации

Международная стажировка как способ повышения квалификации

В рамках проекта PromHouse состоялась образовательная поездка «Профессиональная подготовка и квалификация для управляющи ...
08.09.2022
547
Компоненты педагогической коммуникации

Компоненты педагогической коммуникации

Педагогическое общение подразумевает понимание обучения как взаимодействие трёх главных компонентов: педагог – содержате ...
08.09.2022
517
Инновационные практики в инклюзивном образовании

Инновационные практики в инклюзивном образовании

Какие применять инновационные практики в инклюзивном образовании и как помочь ребёнку с особыми образовательными потребн ...
08.09.2022
918
Если ты ничего не делаешь, то совсем глупеешь

Если ты ничего не делаешь, то совсем глупеешь

Это фраза из книги американского физика, лауреата Нобелевской премии Ричарда Фейнмана. Книга «Вы, конечно, шутите, мисте ...
08.09.2022
733

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».