Главная

Костанайские школьники – в тройке лидеров 

Костанайские школьники – в тройке лидеров 

В конце августа состоялся II этап (завершающий) национальной интеллектуальной олимпиады для сельских школ «Мың бала».&nb ...
11.09.2020
638
Жасулановцы стали эко-агентами

Жасулановцы стали эко-агентами

7 сентября на территории эко-парка «Золотой фазан» проведена работа экологического лагеря «Qostanai – menin kishkentai O ...
11.09.2020
279
Более 15 тысяч компьютеров, ноутбуков и планшетов получат школьники области до 15 сентября

Более 15 тысяч компьютеров, ноутбуков и планшетов получат школьники области до 15 сентября

Об этом на брифинге в региональной службе коммуникаций сообщила руководитель управления образования акимата Костанайской ...
11.09.2020
290
Шығармалар байқауы өтті

Шығармалар байқауы өтті

Рудный қаласындағы №18 орта мектепте қыркүйектің 5-і күні атап өтілетін Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне орай 1-5 ...
11.09.2020
454
Ұялы телефон сыйға тартты

Ұялы телефон сыйға тартты

Қиын жағдайда қолұшын созу – қанымызда бар қасиет. Қазіргі жер жаһанды жайлаған індеттің салдарынан білім беру жүйесі қа ...
11.09.2020
233

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».