Главная

Тарихты таныған ұрпақ – болашаққа сеніммен қарайды

Тарихты таныған ұрпақ – болашаққа сеніммен қарайды

Қостанай ауданындағы мемлекеттік тілде оқытатын А.Байтұрсынұлы атындағы жалпы білім беретін мектептің 7 және 8-сынып ...
14.11.2025
115
«Ұлттық диктант» – рухани жаңғырудың мысалы

«Ұлттық диктант» – рухани жаңғырудың мысалы

А.Байтұрсынұлы атындағы ҚӨУ-дің Ө.Сұлтанғазин атындағы Педагогикалық институтында Міржақып Дулатұлының 140 жылдығы м ...
14.11.2025
125
Ғылым шамын жаққан Шоқан

Ғылым шамын жаққан Шоқан

Биыл қазақ халқының дара перзенті, ғалым, саяхатшы және ағартушы Шоқан Шыңғысұлы Уәлихановтың туғанына 190 жыл толып оты ...
14.11.2025
327
Бірлік бар жерде – тірлік бар

Бірлік бар жерде – тірлік бар

Қостанай облысындағы «Рудный қаласы білім қызметкерлері кәсіби одағының ұйымы» филиалы – ынтымақ пен жауапкершіліктің жа ...
14.11.2025
304
Мастерство, ответственность и творческий подход

Мастерство, ответственность и творческий подход

В Аркалыкском политехническом колледже в рамках Года рабочих профессий состоялся конкурс мастеров производственного ...
13.11.2025
94

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».