Главная

Признательность за добрые дела

Признательность за добрые дела

В рамках проекта «Продвижение и поддержка волонтёрства в Костанайской области» состоялось награждение победителей конкур ...
22.11.2023
499
Воспитательное значение танца

Воспитательное значение танца

Народный танец, вобравший в себя многовековой опыт человеческой деятельности, выступает как мощное средство воспитания п ...
22.11.2023
501
Цифровая трансформация: новые горизонты в образовании

Цифровая трансформация: новые горизонты в образовании

Новый учебный год начался для руководителей и учителей малокомплектных школ шести регионов страны с участия в пилотном п ...
22.11.2023
958
Коворкинг-пространство в детском саду

Коворкинг-пространство в детском саду

Перед педагогами стоит вопрос об организации такого образовательного пространства в детском саду, которое было бы интере ...
22.11.2023
640
Развитие речи в активном обучении

Развитие речи в активном обучении

Развитие речи у младших школьников – один из ключевых аспектов образования. Хорошо развитая устная и письменная речь отк ...
22.11.2023
465

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Хорошие идеи приносят победу

2 дня назад в 14:23

УП News

Обмен лучшими практиками

2 дня назад в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Мы должны научить детей знать свои права

2 дня назад в 14:01

Теория и практика

Мемлекеттік тілге жасалған жеті қадам

Неделю назад в 15:05

Мәдениет

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.