Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
14/12/25 Воскресенье

Главная

Дарынды бала – ел болашағы

Дарынды бала – ел болашағы

Зерттеу жұмысы – шығармашылық үрдіс. Зерттеу жұмысымен айналысу, шығармашылық жоба жазу оқушының аналитикалық ойлау қабі ...
07.12.2023
466
Жемісті еңбектің нәтижелі жетістігі

Жемісті еңбектің нәтижелі жетістігі

«Қостанай дарыны» өңірлік ғылыми-практикалық орталығының ұйымдастыруымен, 8-10 сынып оқушылар арасындағы ғылыми жоба бай ...
07.12.2023
610
Бала тәрбиесі – баршаға ортақ іс

Бала тәрбиесі – баршаға ортақ іс

Бала тәрбиесі – бүкіл қоғамның абыройлы міндеті. Жақында Ы.Алтынсарин атындағы гимназияда «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» ...
07.12.2023
744
Дара тұлға – Сұлтан Бейбарыс

Дара тұлға – Сұлтан Бейбарыс

Қостанай ауданына қарасты Жамбыл ЖББ мектебінде, қазақ тілі мен орыс тілі мұғалімдері бірлесе отырып, Бейбарыс бабамыз ж ...
07.12.2023
1117
«Бастауышым – бастамам, білім жолын бастаған»

«Бастауышым – бастамам, білім жолын бастаған»

Осындай тақырыпта Абай атындағы жалпы білім беретін мектебінде бастауыш сынып әдістемелік бірлестігінің апталығы өтті. Т ...
07.12.2023
870

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Жұмыс берушілермен ашық диалог

2 дня назад в 13:38

Колледждер/ЖОО

Студенты – чемпионы!

4 дня назад в 16:06

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Адаптация дошкольников к статусу школьников

4 дня назад в 16:00

ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».