Главная

Сейіт Кенжеахметұлы – сатираның саңлағы

Сейіт Кенжеахметұлы – сатираның саңлағы

Халқымыздың «Сегіз қырлы, бір сырлы» деген қасиетті сөзі осы Сейіт ағамызға арнап айтылғандай. Алуан білімді бойына жиға ...
29.11.2021
558

Ұланның жобасы үздіктер қатарында

Қостанай облысы әкімдігі тілдерді дамыту басқармасының ұйымдастыруымен 9-11 сынып оқушылары мен колледждердің 1-2 курс с ...
29.11.2021
304
Дін – тәрбиенің рухани тірегі

Дін – тәрбиенің рухани тірегі

Арқалық политехникалық колледжінде бірінші курс білім алушыларының қатысуымен экстремизм мен терроризмнің әлеуметтік зия ...
27.11.2021
454
М.Хәкімжанованың 115 жылдығына орай

М.Хәкімжанованың 115 жылдығына орай

М.Хәкімжанова атындағы Щербаков мектебінде «Отты жырлар алыбы» атты мәнерлеп оқу байқауы өтті. Қарашаның 16-сында Мәриям ...
26.11.2021
238
Өрт – тілсіз жау

Өрт – тілсіз жау

Балалардың қарапайым өрт қауіпсіздігі ережелерін білмеуі – өрттің шығуының негізгі себептерінің бірі. Өрттің алдын алу, ...
26.11.2021
735

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».