Главная

Создание профессиональной среды и развитие инновационной деятельности

Создание профессиональной среды и развитие инновационной деятельности

В Костанайском педагогическом колледже проведён педагогический совет по теме «Научно-методическая и инновационная деятел ...
07.12.2022
583
От педагогической техники – к педагогическому мастерству

От педагогической техники – к педагогическому мастерству

Эта статья для тех, кто носит высокое звание «учитель» и в ответе за тех, кого приручил. Проработав учителем более 50 ле ...
07.12.2022
638
Территория счастливого детства: итоги Года детей в дополнительном образовании

Территория счастливого детства: итоги Года детей в дополнительном образовании

Занятие любимым делом – важный стимул развития для любого ребёнка. Вовремя заметить и направить его – значит дать путёвк ...
07.12.2022
755
Палеонтологическое исследование карабалыкского школьника

Палеонтологическое исследование карабалыкского школьника

Возраст нашей земли насчитывает более 4 млрд лет. И не всегда Земля была такой, какой мы привыкли её видеть.  ...
07.12.2022
591
По следам Ибрая Алтынсарина

По следам Ибрая Алтынсарина

Важное место в изучении биографии выдающихся личностей занимает сбор исследовательских материалов, которые приоткрывают ...
07.12.2022
2475

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».