Главная

Рейтинговая оценка деятельности педагогов

Рейтинговая оценка деятельности педагогов

Контроль качества образования и обучения, обеспечение его соответствия предъявляемым требованиям немыслим без анализ ...
02.07.2024
1261
Балабақшамен қоштасу

Балабақшамен қоштасу

Амангелді ауданына қарасты «Жұпар» бөбекжайының «Ертөстік» тобында қуанышы мен қызығы мол «Қош бол, менің сүйікті ба ...
27.06.2024
591
Көңілді әрі қызықты демалыс

Көңілді әрі қызықты демалыс

Жаз айлары – мектеп оқушылары үшін ерекше ықыласпен күтілетін уақыт. Жыл бойы сабақ барысындағы тоқсандық демалыстар ...
27.06.2024
520
Жаз жайнатып, күн күлдіріп...

Жаз жайнатып, күн күлдіріп...

Жадырып жаз айлары жеткен соң, Кейкі батыр атындағы №4 жалпы білім беретін мектебінің «Ақ желкен» жазғы сауықтыру ла ...
27.06.2024
442
Заманауи оқыту әдістері шабыттандырады

Заманауи оқыту әдістері шабыттандырады

Әділ Шаяхметов кеңістіктік ойлауды дамытудың тиімді құралы – 3D-текшені көрсетуде Қостанай облысы бойынша «Өрлеу» ...
27.06.2024
397

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Обмен лучшими практиками

Вчера в 14:05

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Мы должны научить детей знать свои права

Вчера в 14:01

Теория и практика

Мемлекеттік тілге жасалған жеті қадам

6 дней назад в 15:05

Мәдениет

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.