Главная

Компьютерная грамотность как социальный инструмент

Компьютерная грамотность как социальный инструмент

В наше время каждый сталкивался с необходимостью овладения навыками работы с компьютером. Тем более, что процесс цифрови ...
01.02.2024
471
Зачем и как учить стихи с детьми

Зачем и как учить стихи с детьми

Первое знакомство малыша с детской литературой, в частности со стихами, начинается ещё в колыбели, когда мама нежным гол ...
01.02.2024
482
«Reading Monsters»: читаем и пишем с раннего возраста

«Reading Monsters»: читаем и пишем с раннего возраста

Читательская грамотность – один из наиболее важных видов речевой деятельности. И ни для кого не секрет, что с приходом г ...
01.02.2024
485
Студенческие инновации в действии

Студенческие инновации в действии

Студенты Костанайского строительного колледжа ориентированы на генерацию идей для создания по заказу социальных партнёро ...
01.02.2024
259
Практика на производстве – победы в конференции!

Практика на производстве – победы в конференции!

На базе Рудненского политехнического колледжа состоялась практическая конференция «Моя профессия. Мой опыт на производст ...
31.01.2024
324

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».