Главная

Әдеби байқау: лайықты жүлде

Әдеби байқау: лайықты жүлде

Семейдегі NIS-тің ұйымдастыруымен Назарбаев Зияткерлік мектептерінің оқушылары арасында «Менің Әуезовім...» атты ІІ желі ...
01.02.2024
424
Саламаттылық – салтымыз!

Саламаттылық – салтымыз!

Ата-ана, оқушы және мектеп үштік одағын арттыра отырып, қарым-қатынастарын нығайту мақсатында Мичурин жалпы білім береті ...
01.02.2024
387
«Жас талап-2024» байқауының үздіктері

«Жас талап-2024» байқауының үздіктері

Өнерге ден қойған жас ұрпақтың жетістігін атап, оған ортақ болу, ілтипат білдіру де – жақсылықтың нышаны. Соның бір дәле ...
01.02.2024
395
Волшебники наук, маги технологий

Волшебники наук, маги технологий

В общеобразовательной школе №19 г. Костаная случился настоящий праздник наук. Предметная декада математики, информатики ...
01.02.2024
328
Наследник идей Ибрая Алтынсарина

Наследник идей Ибрая Алтынсарина

22 января исполнилось 90 лет со дня рождения Василия Амельяновича Шалабаева (он предпочитал себя называть Емельянович), ...
01.02.2024
506

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Первые профсоюзные медали вручены ветеранам образования

Вчера в 13:03

Профессиональное содружество

Тайны лесов Наурузума

Вчера в 12:52

Краеведение

Здесь зажигают звёзды

Вчера в 12:47

Культура

Еңбегі сіңген ұстазға – алғыс пен құрмет

Неделю назад в 14:19

Тұлға. Келбет

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.