Главная

Кәсіби шеберлік қай уақытта да бағалы

Кәсіби шеберлік қай уақытта да бағалы

Барлық мамандықтардың ішінде сұранысқа ие болған, сұраныстағы және әрқашан сұраныста болатын мамандық бар. Бұл – құрылыс ...
01.12.2023
461
Тәжірибе алмасу – кәсіби қажеттілік

Тәжірибе алмасу – кәсіби қажеттілік

Өскелең ұрпаққа әскери-патриоттық тәрбие беру, педагогтердің кәсіби құзыреттілігін дамыту – оның кәсіби тәжірибе арқылы ...
29.11.2023
826
Студенттер қатарына қабылдау кеші өтті

Студенттер қатарына қабылдау кеші өтті

Ару қала Арқалыққа тағы да жаңа леп қосылды. Күні кеше мектепте білім алып, үлкен арман әлемін шарлап, жоғары оқу орнына ...
29.11.2023
673
Тарихы терең білім ордасында өнер кабинеті ашылды

Тарихы терең білім ордасында өнер кабинеті ашылды

Амангелді жалпы білім беретін мектебінде айтулы іс-шара өтіп, мұның өзі көпшіліктің шынайы ризашылығы мен қолдауына ие б ...
28.11.2023
679
Меңдіқара ауданына жасалған рухани-тағылымды сапар

Меңдіқара ауданына жасалған рухани-тағылымды сапар

Қостанай облыстық Ы.Алтынсариннің мемориалдық музейі «Алтынсарин айналасындағы адамдар» инновациялық жобасы аясында қаза ...
28.11.2023
858

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».