Главная

Жемқорлық – қоғам дерті

Жемқорлық – қоғам дерті

Қостанай облыстық білім басқармасының жұмыс жоспарына сай, облыс әкімі аппаратының бас маманы Петр Павлина мектепке дейі ...
19.09.2023
682
Халық мәдениетінің коды

Халық мәдениетінің коды

Қостанай қаласындағы «Строительный» кітапхана-филиалының қызметкерлері №28 мектеп-гимназиясының 5 «Б» сыныбының кадеттер ...
19.09.2023
600
Цифрлық сауаттылық – заман талабы

Цифрлық сауаттылық – заман талабы

Үстіміздегі жылдың тамыз айының 14-і мен 25-і аралығында шағын жинақталған мектеп мұғалімдері үшін «Пәндерді оқытуда циф ...
19.09.2023
738
Дені сау ұрпақ – жарқын болашақ

Дені сау ұрпақ – жарқын болашақ

Қостанай қаласындағы Ы.Алтынсарин атындағы мектеп-гимназия-интернатында денсаулық күніне орай, сонымен қатар «9 ай – 9 і ...
19.09.2023
894
Жас сарбаздардың «Жас әскер» слёті

Жас сарбаздардың «Жас әскер» слёті

Арқалық қалалық білім бөліміне қарасты білім беру мекемелері арасында мектепішілік әскери-патриоттық «Жас сарбаз» үйірме ...
19.09.2023
802

ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ

Ғылым шамын жаққан Шоқан

4 дня назад в 12:50

Мәдениет

Бірлік бар жерде – тірлік бар

4 дня назад в 12:46

Бүгінгі мектеп

В авангарде профобразования

6 дней назад в 14:53

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Голоса наших детей

6 дней назад в 14:50

Культура

Осознать и сохранить для потомков

6 дней назад в 14:46

Социум

Как современные методы меняют обучение

6 дней назад в 14:43

КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».